九月底备课组确定参加湖南省集体备课大赛，首先是研读比赛文件，提炼核心要素，英语组提炼出了三个关键词：大单元教学、信息技术融合、素养课堂。在国庆假期前确定了选题，并完成网上报名。接下来便开始了紧锣密鼓的磨课和试讲。利用每周三下午集体备课时间完成磨课、优化和调整工作，通过试讲，备课组进一步研磨、优化和定稿。在十月中下旬完成了课堂实录和说播课的录制以及剪辑。整个过程中，老教师张莉娟和刘佑莲悉心指导，主备彭珊妮统筹设计，团队成员分工合作，一切井然有序，备课大赛的获奖体现了英语备课组的集体智慧。

语文组在组长张文凡老师的引领下，由易玉兰、罗玉凤、刘梦雅、李晓珍、游娜五位老师组成了一支斗志昂扬的集体备课大赛参赛队伍。

在经验丰富的张文凡组长的指导下，参赛组在9月底确定了集体备课大赛的选题——《乡土，走进与走出》。选题一经确定，主讲人罗玉凤老师即对选题进行深入的研究分析，设计出了第一稿教案，五人参赛队伍也对此展开了有序而实效的线上线下备课研讨与批注。

线上，参赛队员们围绕选题查找各类资料，讨论各种教学设计，对教案进行勘误与批注。线下，主备人易玉兰老师随时召集参赛老师们开展研讨分析，下课时、用餐时、散步时，办公室、校道、操场，随时随地可以看到这几位老师备课讨论的身影。刘梦雅老师、游娜老师、李晓珍老师经常浏览网上的教学课例，细读论文专著，研讨教学设计。由主备人记录文字，然后再上传到系统，留下了多次磨课研讨的痕迹。

历时两个多月的线上集体备课大赛过程中，参赛组研讨次数199次，发言达104472字，多次对教案设计进行修改完善，上传了4稿，批注了51条，共11652字。罗玉凤老师进行多次试讲磨课，组员们反复听课提出修改建议。通过3次的磨课，语文组确定了终稿。在实际的磨课过程中，组员们不断地突出与信息技术的融合，利用希沃授课，借助希沃中的授课小工具计时。为了保证后期成片的效果，张文凡组长亲自上阵，用自己的设备进行了录制并完成了对视频的剪辑、配音、字幕添加等工作，最终呈现了一个真实生动的课堂，也呈现了一个精美的课堂视频。

我校数学组吕游、杨琦、谈星星三名教师与另外两名校外教师组成的跨校团队，在暑假期间就完成了组队和课题选择。开学后，在数学组李燕组长的指导下精准设计，反复推敲。经过多次研磨和改进，课程在学校的大力支持下完成了录制工作。参赛老师们选择“不同函数增长的差异”一课，采用“数学实验”的方式开展授课，充分将信息技术与数学教学实践紧密结合，将学生划分为学习小组，运用MATLAB软件带领学生开展探究活动，在学生心中埋下了一颗用实验方法解决数学问题的种子。