艺体
空间
多彩社团促双减 特色课程育未来
为了贯彻落实关于义务教育阶段课后服务工作的相关文件精神，开阔学生视野，丰富学生业余生活，提高综合素质，陶冶情操，我校在初一年级开展课后服务工作，并利用课后服务时间段，开展一系列培养学生多元化素养的特色社团课程，以此促进珺琟学子的全面发展。
新的画卷于初秋徐徐展开，新的伙伴在珺琟共绽光彩。本次开设的社团课程精彩丰富，有传统文化、体育健康、艺术熏陶、科技探索、情景模拟、科技创新等不同类型，同学们可根据自己的兴趣爱好和个性特长进行自主选择。这是我校办学特色的呈现，也是学生们展现魅力的一个平台。
/
新学年的社团课又开始啦
快下滑看看吧！
/
01
唐诗宋词之旅
/ 课程介绍 /
最是书香能醉人，唯有诗韵润心田。唐诗宋词是诗词之巅，是华夏文明的象征。让我们跨越时空限制，一起感受古诗的魅力！
02
梦回大唐历史社
/ 课程介绍 /
通过亲身的历史演绎，身临其境地了解典籍里的中国。
03
人物传记史
/ 课程介绍 /
去读书，去看名人传记，因为榜样是最好的成长力量。
人物传记里，你能通过书面文字穿越时光，品读最为壮阔的人生故事。
从前辈们的大起大落中，我们照见自己的命运，也将探寻到前进的方向。
读懂他们，你会少走很多弯路。
04
软笔书法
/ 课程介绍 /
中国书法是一门古老的汉字的书写艺术。本社团旨在培养学生对书法的兴趣、爱好，培养学生认真细心的学习态度和良好的意志品德，让学生感受中国文化的博大精深，丰富学生的课余文化生活。
05
图说时政
/ 课程介绍 /
本课程是针对中学生开设的一门时事政治课程，旨在通过研究时事政治知识，提升学生的政治素养和社会意识。
06
纸艺立体设计
/ 课程介绍 /
纸艺作品具有丰富的主题和情感表达，同时也可以应用于日常生活中，增添美感和艺术氛围。无论是作为一种艺术形式还是一种手工技艺，纸艺都值得我们去探索和欣赏。让我们一起用纸张创造出属于自己的艺术世界吧！
07
科技创新社团
/ 课程介绍 /
以创意、创新为理念。科技创新社团旨在培养同学们的科创思维，养成发现生活，创造生活的思维方式。
08
音乐剧鉴赏
/ 课程介绍 /
“领悟音乐，感动生活！”本社团以音乐表演和艺术交流为形式，以提高学生音乐表现力和鉴赏力以及探索音乐艺术真谛为最终目的。努力使同学们了解音乐、热爱音乐进而热爱生活。
09
流行乐声乐演唱
/ 课程介绍 /
流行音乐是大众喜闻乐见的一种音乐风格，流行演唱是针对时下的国内流行歌曲或者欧美流行曲而开设的音乐社团课程，了解不同音乐的风格与基本的演唱方法。
10
玩转Photoshop
/ 课程介绍 /
Adobe Photoshop是一款图像处理软件，主要处理以像素所构成的数字图像。PS有很多功能，在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。PS应用领域非常广，比如平面设计、广告摄影、UI设计、游戏设计、室内设计等。
11
英美电影赏析
/ 课程介绍 /
通过赏析经典英语电影作品，让学生领悟到丰富而真实的英语语言精华，从而调动他们学习英语的兴趣，提高其英语学习水平，有益于听力和口语的提高。同时引导学生通过英语电影了解西方文化，在提高英语语言水平的同时加深对西方电影和社会文化的了解，拓展视野，提高人文素养，提高审美鉴赏水平，培养积极向上的人生观和价值观。
12
桥牌社
/ 课程介绍 /
桥牌，是一种高雅、文明、竞技性很强的智力运动，已纳入亚运会、全运会、省运会、全国青少年智力运动会等比赛项目。
打桥牌不仅是一种饶有兴趣的娱乐游戏和体育比赛，而且还可锻炼记忆力，增强心理素质，增强独立思考能力，提高学生的空间想象能力、逻辑思维能力，能培养学生的集体主义精神和团队协作能力，能培养优秀的品格，促进学生综合能力全面发展。把桥牌活动作为业余消遣，是一种积极性的休息，有助于消除工作后的疲劳，换来旺盛的精力，还丰富了家庭或集体的文体生活。
13
篮球社团
/ 课程介绍 /
享受竞技体育的魅力。
14
羽毛球社团
/ 课程介绍 /
羽毛球社团是由热爱羽毛球运动的学生组成的相互学习、相互交流、共同进步、培养学生的团体，在社团活动时间给学生们提供一个锻炼身体和培养羽毛球兴趣爱好的平台。
羽毛球活动倍受同学们的喜爱，在提高羽毛球技艺的同时，让大家放松心情、锻炼身体，丰富同学们的课余生活。
15
花球啦啦操
/ 课程介绍 /
提升肢体力量，养成良好的姿态，感受花球的魅力。
16
武术兵道
/ 课程介绍 /
武术兵道是中国武术以持兵器为特征的现代武术项目，既能学习武术的经典动作，又能展现中国文化，使得文武两道相得益彰。在传统武术抱拳礼的基础上，结合兵道项目持械技击的特点，设计推出了兵道项目“抱兵礼”，突出了中国文化内涵。
17
街舞社
/ 课程介绍 /
拉伸，基本功练习，简单的hiphop片段，以及简单的编舞片段。
18
长跑社
/ 课程介绍 /
进行较高强度的体育锻炼，增强心肺功能和肢体力量。达到身心愉悦的水平。
今天天气是那样炎热，仿佛一点星火就会引起爆炸似的。进入初中，我又重拾我的爱好——跑步，很荣幸，我进入了长跑社，我的内心也和这天气一样，激动，开心，快乐到爆炸。 当老师的口哨吹起命令集合时，我的内心激动又紧张，紧张是怕输，激动是我又可以展示自己的特长爱好。 我们放好东西，做好热身准备，老师让我们跑三公里，这让我内心一紧，我很怕自己坚持不了，开跑时还好，跑到五六圈时，我慢慢停下来脚步，明显跟不上老师的节奏了，真怪自己暑假没有好好训练自己呀！懊恼冲刺着内心。 回寝室躺在床上想想今天的收获，还是很开心，开心的是我努力坚持到了最后，希望自己下次可以比这次更好！ ——2301 周紫萱
上社团课的时候，课堂氛围轻松、愉悦。 课堂内容十分有趣，锻炼学生的动手能力。上课时，是团队合作，要大家一起合作。老师这时也会下来帮助同学们，指导完成手工，完成手工时可以总结自己的不足和优点。一堂课下来，可以收获许多，我很喜欢这门社团课。 ——2302 陈芷萱
一缕墨香，吹翻上下五千年悲喜交加的诗篇，一本书卷，浸染了水墨画里的风景，斑驳了水中的涟漪，参加了李老师的唐诗宋词之旅的课程，让我感受到了中华瑰宝的博大精深，那精炼的字词深深的震撼着我的灵魂。我们学习了李白的《关山月》，我从李老师生动的课堂中身临其境感受到了守边战士们的思乡之情。社团课让我学会了很多，在以后我会认证听讲，感受古诗词的魅力。 ——2303 陈苗苗
音乐可以陶治情操，一走进音乐教室，就传来一阵优美的音乐，老师说这是《月半小夜曲》，是一首80年代的歌。这首歌也让我改变了对于80年代的歌的看法，在我的认知里，80年代应该是跳广场舞的歌，而这首歌却十分舒缓。接下来，我们又听了许多80、90年代的歌曲，有的热情，有的悲伤。通过这一节课，我发现了80、90年代音乐的美。 ——2304 田诗睿
在上完李老师的课后，我深有感悟。 虽然那辉煌的盛唐早已过去，但那诗歌永远在人们的心中流淌，而课上所讲的《关山月》便是如此。在常人的映象中，李白的诗是放荡不羁、潇洒自由，而这一首关山月写出了伤离别，深沉壮阔。这一刻，我才明白了战士们的苦悲之情“由来征战地，不见有人还”这份战征的残酷刺痛着我的心间。 令我深受感触的还有在诗歌字里行间中的那太白风骨，流露在诗歌中的浪漫主义，“长风几万里，吹度玉门关”这长风真的吹了几万里吗？不！这是从中原吹到玉门的思乡之风，这便是太白风骨的所在之处。 我想李白这一生奔赴山海，扣着海中心弦，落笔在挥墨之间写下了这一份“太白风骨”。 ——2305 胡栩云
在昨天，我们去上了自己心仪的社团课程，在老师讲解书法知识中，我感受颇深。书法在中国传承千年，可在这个信息化发达的时代里应该会有很多人在心中想过，如今科技多么发达，何必浪费时间来练书法呢？一抹淡雅的墨香，在阳光的折射下似有一种说不出来的韵味，一缕缕折笔，淡淡清香在微微心静时便能展现出它的魅力，在高雅的字体中便能感受到持笔之人想表达的情感。如颜真卿在安史之乱时写下的行书，重重划掉然后修改的痕迹是当时社会动乱的体现，也是家破人亡的梳理。明明没有“悲离”二字却处处都是悲离。书法这项文化应该传承下去，历史文化应该光芒万丈，而不是前路无望。 ——2306 易粟添颖 星期一，我们终于迎来了初中的第一次课后社团课。 我报的是篮球社团课。第六节课一下课，我们就来到球场上集合。我们认识了新老师——郭老师，他头发蓬松，个子很高，肌肉发达，一看就是经常训练的运动员。他跟我们讲了本期训练的方式与篮球校队的竞选方式后，便给我们组好队打起了比赛。大家都很开心，在球场上奋力拼抢，直到下课了才恋恋不不舍地回教室。我觉得篮球社团课虽然只有短短的40分钟，但却丰富了我的课余生活，增强了我们的体魄，增进了同学间的友谊。 ——2307 莫子轩
今天是我第一次上人物传记史这个社团，很开心是自己的老师在上课。老师介绍说人物传记史这门社团主要是介绍古今中外的人物。第一次课，老师向我们介绍了盛唐时期的一位诗人——李白。暑期看了一部电影《长安三万里》，里面的一句轻舟已过万重山刷屏。这样一句话似乎将我带到了那一叶扁舟之上。 课程中段，老师让我们看了一个视频——《诗行天下》：李白。一边观看，一边听老师的讲解，让我在轻松愉悦的时候得到收获，也让李白这位诗人在我心中的形象变得丰满。不知道下一次会有哪一位名人的出现，让我期待一下吧。 ——2308 徐艺宸
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”开学后的第一次社团课精彩纷呈，老师们负责、专注地授课，同学们认真、矫健的身影，他们用奔跑彰显青春，用舞姿绽放灿烂，用缜密围绕逻辑，用文字追逐梦想。丰富多彩的学习世界，随处都是同学们学习的舞台。 本着“人人有课上，人人展特长，人人速成长”的原则，这些社团活动的开展让每一个学生都能够更加清晰地认识自己，展现自己的一技之长，塑造自己自信的一面，从而快乐地成长。相信在优质社团活动的助力下，我校定能培育出更多优质的珺琟学子，让每个孩子都成长为最棒的自己！
来源：初一年级组、教科室 文字：喻娟、雷子馨 图片：李燕、喻娟、雷子馨 编辑：谢娇霞 初审：喻 娟 复审：唐娟珏 终审：李 燕
